इस प्रश्न में शिक्षिका ने छात्रों की गतिविधियों का अवलोकन किया और यह पाया कि तीसरे समूह ने अपेक्षित परिणाम नहीं प्राप्त किया। यह स्थिति परावर्तक-चिन्तन (Reflective thinking) का एक उदाहरण है। परावर्तक-चिन्तन का अर्थ है कि शिक्षक अपने अनुभवों और अवलोकनों के आधार पर सोचते हैं, ताकि वे समझ सकें कि क्या सही हुआ और क्या नहीं। यहाँ, शिक्षिका ने छात्रों की गतिविधियों का विश्लेषण किया और यह समझा…Read More