Question
Easy

भाषाधिगमार्थं किं सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णम् ? (1) पाठ्यपुस्तकम् (2) अतिरिक्तपठनसामग्री (3) बालसाहित्यम् (4) अभ्यास-प्रपत्रम्

1
पाठ्यपुस्तकम्
2
अतिरिक्तपठनसामग्री
3
बालसाहित्यम्
4
अभ्यास-प्रपत्रम्
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: CTET_P2
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option C
Explanation

भाषाधिगमार्थं बालसाहित्यम् सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णम् इति विकल्पः 3 सही उत्तर है। इसका कारण यह है कि बालसाहित्य सरल भाषा में लिखा जाता है और यह भाषा सीखने की प्रक्रिया को सहज और आनंददायक बनाता है। बालसाहित्य में कहानियाँ, कविताएँ और चित्र होते हैं जो भाषा के प्रति रुचि उत्पन्न करते हैं और शब्दावली को समृद्ध करते हैं। यह भाषा के मूलभूत सिद्धांतों को समझने में भी सहायक होता है। अन्य विकल्पों…Read More

Similar Questions from REET Exam - Paper 1 - Year 2018
Question 1
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
काचिद्भाषाशिक्षिका एकां कक्षां पाठयित्वा स्वदैनन्दिन्यां लिखति - "छात्रेभ्यः भाषाक्रीडा बहु अरोचत । ते तस्यां क्रीडायां सक्रियभागं गृहीतवन्तः परं तु तृतीयः समूहः अपेक्षितं प्रतिफलं न प्राप्तवान्…
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
एकः प्रभावी भाषाशिक्षकः (1) पाठ्यपुस्तकस्य समस्तप्रश्नानाम् उत्तराणि छात्रान् अधिगमयति । (2) पाठ्यपुस्तकस्य उपयोगं करिष्यति, तथैव पाठ्यपुस्तकाद् बहिरपि गमिष्यति । (3) तेषां प्रश्नपत्राणां निर्माणं करिष्यति यानि…
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
किं विद्यार्थिषु सर्जनशीलतां प्रोत्साहयिष्यति ? (1) परीक्षायाम् उत्तमगुणान् प्राप्तुं विद्यार्थिभ्यः विशेषप्रशिक्षणम् । (2) स्वानुभवानुसारं स्वतन्त्रतया लेखितुम् सामान्यपठनकौशलविकासः च यस्मिन् पठने अवसरप्रदानम् । (3) नैतिककथानां पठनार्थं…
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
भाषायां “मनः प्रतिचित्रणम्” (Mind Mapping) नाम _____
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching