Question
Easy

कक्षायां बालशिक्षार्थिभ्यः मुद्रितपुस्तकैः सह श्रव्यपुस्तकानि तथा च स्पर्शग्राहीज्ञानजनकानि पुस्तकानि स्युः । यतोहि -

1
अनेन कक्षायां विविधता जायते बालाः च विविधतायै स्पृहयन्ति।
2
अनेन आकलनाय अध्यापकानां विविधानां पुस्तकानां प्रयोगाय स्वायत्तता भवति।
3
विविधतायुतेभ्यश्छात्रेभ्यः तादृशाणि पुस्तकानि सुलभानि भवति।
4
तादृशाणि पुस्तकानि अध्यापकेषु भाराधिक्यं न भवन्ति।
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: CTET_P1
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option C
Explanation

कक्षायां बालशिक्षार्थिभ्यः मुद्रितपुस्तकैः सह श्रव्यपुस्तकानि तथा च स्पर्शग्राहीज्ञानजनकानि पुस्तकानि स्युः। यतोहि - सही उत्तर: विकल्प 3 - विविधतायुतेभ्यश्छात्रेभ्यः तादृशाणि पुस्तकानि सुलभानि भवति। विस्तृत व्याख्या: विकल्प 3 सही उत्तर है क्योंकि यह बताता है कि विविधता से युक्त छात्रों के लिए ऐसे पुस्तकें सुलभ होती हैं। इसका अर्थ यह है कि कक्षा में विभिन्न प्रकार के छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए श्रव्यपुस्तकें और स्पर्शग्राही ज्ञानजनक पुस्तकें उपलब्ध कराई…Read More

Similar Questions from REET Exam - Paper 1 - Year 2018
Question 1
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
कश्चित् केन प्रकारेण सर्वोत्तमतया द्वितीयां भाषाम् अधिगन्तुं समर्थः ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
भाषायाः अधिगमप्रक्रिया अतिगहना या आजन्मादामृत्योः चलति। अनेन कथनेन भवान् सहमतो न वा ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
एकेन अध्यापकेन पञ्चमकक्षायाः छात्रेभ्यः सत्वरेण कथा एका पठनाय अनन्तरं च चत्वारि चित्राणि क्रमेण योजनाय कथितम्। अस्याःगतिविधेः किमुद्देश्यमस्ति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
एवंविधपठनस्य कतिपयानि अधिगम-उद्देश्यम् कार्याणि च सन्ति । शिक्षार्थिनः अपेक्षन्ते यत्ते विषयवस्तुं विस्तरेण दत्तावधानेन च पठेयुः । एतदस्ति -
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching