Question
Easy
प्रारम्भिकस्तरे अधोऽङ्कितेषु कतमः पाठ्यपुस्तकस्य योजनायाः सिद्धान्तो नास्ति ?
1
पाठ्यचर्यासिद्धान्तः
2
प्रस्तुतिकरणसिद्धान्तः
3
प्रत्यक्षसिद्धान्तः [Concrete Principle]
4
शिल्पविज्ञानसिद्धान्तः [Technology Principle]
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: CTET_P1
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option C
Explanation
प्रश्न: प्रारम्भिकस्तरे अधोऽङ्कितेषु कतमः पाठ्यपुस्तकस्य योजनायाः सिद्धान्तो नास्ति ? सही उत्तर: विकल्प 3 (प्रत्यक्षसिद्धान्तः) व्याख्या: 1. प्रत्यक्षसिद्धान्तः (Concrete Principle): प्रारम्भिक शिक्षा में प्रत्यक्षसिद्धान्त का उपयोग नहीं किया जाता है क्योंकि यह सिद्धान्त मुख्यतः उच्चतर स्तर की शिक्षा में अधिक प्रासंगिक होता है। प्रारम्भिक स्तर पर, बच्चों को अवधारणाओं को समझने के लिए अधिक व्यावहारिक और सरल तरीकों की आवश्यकता होती है। प्रत्यक्षसिद्धान्त का अर्थ है कि शिक्षा को ठोस और…Read More
Similar Questions from REET Exam - Paper 1 - Year 2018
Question 1
Easy
Source :
Pedagogy of Sanskrit
द्वितीयकक्षायाः छात्रेभ्यः एका अध्यापिका विविधायाः शिक्षण-अधिगम-सामग्रयाः संग्रहम् इच्छति । अधोऽङ्कितेषु शिक्षण-अधिगम-सामग्रयै कतमः निकषः नोचितः ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy
Source :
Pedagogy of Sanskrit
राष्ट्रीयपाठ्यचर्यायाः रूपरेखायां निर्देशितान् कौशलान् अधिगन्तुं छात्राणां सहभागिताम् अनुमोदयितुं समावेशी, स्वागतयोग्यम् आनन्ददायकञ्च वातावरणं सृजनाय अधोऽङ्कितेषु सर्वाधिकं किमुपयुक्तम् ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy
Source :
Pedagogy of Sanskrit
प्रारम्भिकावस्थायाम् आकलनस्य उपकरणानाम् प्रक्रियाणाम् अभिकल्पना च इत्थं प्रकारेण भवेत् -
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy
Source :
Pedagogy of Sanskrit
बालानां संज्ञानात्मकं विकासं भाषा च –
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching