उच्च प्राथमिक स्तर पर बच्चों के भाषा-प्रयोग का आकलन करने में "जाँच सूची" (Option 4) सबसे कम प्रभावी है। इसका कारण यह है कि जाँच सूची एक संरचित उपकरण है जो आमतौर पर पूर्वनिर्धारित मानदंडों के आधार पर विशिष्ट गुणों या कौशलों की उपस्थिति या अनुपस्थिति को मापने के लिए उपयोग की जाती है। यह उपकरण बच्चों के भाषा-प्रयोग की गहराई, विविधता और रचनात्मकता को पूरी तरह से नहीं पकड़…Read More