आदर्श पठन, विषय सामग्री पर प्रश्न पूछना, विविध प्रतियोगिताओं का आयोजन, कहानी, नाटक, बाल कार्यक्रम सुनाना, बच्चों के बैठने का आसन ठीक करना इत्यादि गतिविधियाँ श्रवण कौशल विकास में किस स्तर के बालकों के लिए हैं ?

Question

Accepted Answer

आदर्श पठन, विषय सामग्री पर प्रश्न पूछना, विविध प्रतियोगिताओं का आयोजन, कहानी, नाटक, बाल कार्यक्रम सुनाना, और बच्चों के बैठने का आसन ठीक करना जैसी गतिविधियाँ उच्च प्राथमिक स्तर के बालकों के श्रवण कौशल विकास के लिए उपयुक्त हैं। इसका कारण यह है कि इस स्तर पर बच्चे पहले से ही बुनियादी भाषा कौशल विकसित कर चुके होते हैं और अब वे अधिक जटिल और विविध गतिविधियों के माध्यम से अपने श्रवण कौशल को और अधिक परिष्कृत कर सकते हैं।

1. **शैशव स्तर**: इस स्तर पर बच्चे बहुत छोटे होते हैं और उनकी भाषा समझने की क्षमता अभी विकसित हो रही होती है। इस स्तर पर सरल और बुनियादी श्रवण गतिविधियाँ जैसे कि लोरी सुनाना या सरल कहानियाँ सुनाना अधिक उपयुक्त होता है। इसलिए, यह विकल्प सही नहीं है।

2. **उच्च प्राथमिक स्तर**: इस स्तर पर बच्चे अधिक जटिल और विविध गतिविधियों में भाग लेने के लिए तैयार होते हैं। वे विषय सामग्री पर प्रश्न पूछने और प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मानसिक रूप से तैयार होते हैं। इस प्रकार की गतिविधियाँ उनके श्रवण कौशल को विकसित करने में सहायक होती हैं, क्योंकि वे ध्यानपूर्वक सुनने और समझने की क्षमता को बढ़ावा देती हैं। इसलिए, यह विकल्प सही है।

3. **प्रौढ़ शिक्षण स्तर**: इस स्तर पर व्यक्तियों की भाषा और श्रवण कौशल पहले से ही विकसित हो चुके होते हैं और वे अधिक जटिल और विशिष्ट विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इसलिए, यह विकल्प सही नहीं है।

4. **महाविद्यालय शिक्षण स्तर**: इस स्तर पर छात्रों की भाषा और श्रवण कौशल अत्यधिक परिष्कृत होते हैं और वे उच्च स्तरीय शैक्षणिक सामग्री के साथ काम करते हैं। इसलिए, यह विकल्प सही नहीं है।

इस प्रकार, उच्च प्राथमिक स्तर (विकल्प 2) सही उत्तर है क्योंकि यह स्तर बच्चों के श्रवण कौशल के विकास के लिए उपयुक्त गतिविधियों को समाहित करता है।