अध्यापकः षष्ठीकक्षायां शीर्षकैः सह चलचित्रं प्रादर्शयत् । चलचित्रं पाठ्यपुस्तकस्य एकम् अध्यायम् आश्रितम् आसीत् । शीर्षकैः सह चलचित्रं किं प्रोत्साहार्यष्यति ?

Question

Accepted Answer

Option 1 सही उत्तर है क्योंकि यह छात्रों को विभिन्न प्रकार की शिक्षण विधियों के माध्यम से सक्रिय रूप से शामिल करने का प्रयास करता है। जब अध्यापक चलचित्र दिखाते हैं, जो पाठ्यपुस्तक के एक अध्याय पर आधारित होता है, तो यह छात्रों को प्रविधिश्रवण (technique listening), सक्रिय-वीक्षण (active viewing) और प्रामाणिक भाषासामग्री (authentic language material) का उपयोग करने के लिए प्रेरित करता है।

1. **प्रविधिश्रवणं, सक्रिय-वीक्षणं तथा च प्रामाणिक भाषासामग्रीं प्रयोक्तुं छात्राणां प्रेरणम्**: यह विकल्प सही है क्योंकि यह छात्रों को सुनने और देखने की तकनीकों का उपयोग करने के लिए प्रेरित करता है, जिससे उनकी भाषा कौशल में सुधार होता है। चलचित्र देखने से छात्रों को वास्तविक जीवन की भाषा का अनुभव होता है, जो उनकी समझ और संवाद कौशल को बढ़ाता है।

अब अन्य विकल्पों की गलतियों पर चर्चा करते हैं:

2. **सक्रिय-वीक्षणं श्रवणं च**: यह विकल्प अधूरा है क्योंकि यह केवल सक्रिय-वीक्षण और श्रवण पर ध्यान केंद्रित करता है, लेकिन प्रामाणिक भाषासामग्री के उपयोग का उल्लेख नहीं करता। यह छात्रों को पूरी तरह से प्रेरित करने के लिए पर्याप्त नहीं है।

3. **एतादृशानि चलचित्राणि छात्रैः पुनर्वीक्षणम्**: यह विकल्प भी सही नहीं है क्योंकि यह केवल पुनर्वीक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है। जबकि चलचित्र देखने से पुनर्वीक्षण हो सकता है, यह छात्रों को सक्रिय रूप से सुनने और देखने के लिए प्रेरित नहीं करता, जो कि Option 1 में स्पष्ट रूप से उल्लेखित है।

4. **शब्दसंकेतेः श्रवणप्रविधिं, तथा च अभिनेतॄणां कार्याणि, तेषां विषये समीक्षालेखनम् च**: यह विकल्प भी सही नहीं है क्योंकि यह केवल शब्द संकेतों और अभिनेताओं के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करता है। यह छात्रों को व्यापक रूप से प्रेरित करने के लिए पर्याप्त नहीं है और न ही यह सक्रिय-वीक्षण और प्रामाणिक सामग्री के महत्व को दर्शाता है।

इस प्रकार, Option 1 सबसे उपयुक्त और सही उत्तर है, क्योंकि यह छात्रों को विभिन्न शिक्षण विधियों के माध्यम से सक्रिय रूप से शामिल करने और उनकी भाषा कौशल को विकसित करने के लिए प्रेरित करता है।