अध्यापनस्य सा पद्धतिः, यस्यां पठनं आधारभूततत्त्वेभ्यः यथा, अक्षरेभ्यः ध्वनिग्रमेभ्यश्च (Phonemes) प्रारभते, यस्यां च समग्र पठनात् पूर्वं ध्वनिग्रामाः शब्देषु योजयितुं शक्यन्ते, कथ्यते -

Question

Accepted Answer

प्रश्न में दी गई पद्धति "अधः ऊर्ध्व' (Bottom-up) पद्धति" के रूप में जानी जाती है। इस पद्धति में पठन की प्रक्रिया ध्वनिग्रामों (phonemes) और अक्षरों से शुरू होती है। यह एक संरचनात्मक दृष्टिकोण है जिसमें सबसे छोटे भाषाई घटकों से शुरू करके बड़े घटकों की ओर बढ़ा जाता है। इस पद्धति में ध्वनिग्रामों को पहचानकर उन्हें शब्दों में जोड़ा जाता है, और फिर वाक्यों और पाठ में समझ विकसित की जाती है।

अब हम अन्य विकल्पों पर विचार करते हैं:

1. **संरचनात्मक पद्धतिः**: यह पद्धति भाषा के संरचनात्मक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करती है, लेकिन यह विशेष रूप से ध्वनिग्रामों से शुरू नहीं होती। यह व्याकरण और वाक्य संरचना पर अधिक ध्यान देती है।

2. **ऊर्ध्वाधः' (Top-down) पद्धति**: इस पद्धति में पाठ की समग्र समझ से शुरू किया जाता है और फिर छोटे घटकों की ओर बढ़ा जाता है। यह पद्धति पाठ के अर्थ और संदर्भ पर अधिक निर्भर करती है, न कि ध्वनिग्रामों पर।

3. **समग्र भाषा पद्धतिः**: यह पद्धति भाषा को समग्र रूप से समझने पर जोर देती है, जिसमें पाठ के अर्थ और संदर्भ को प्राथमिकता दी जाती है। यह ध्वनिग्रामों से शुरू नहीं होती, बल्कि भाषा के व्यापक संदर्भ को समझने पर केंद्रित होती है।

इस प्रकार, "अधः ऊर्ध्व' (Bottom-up) पद्धति" सही उत्तर है क्योंकि यह ध्वनिग्रामों और अक्षरों से शुरू होती है और शब्दों की संरचना की ओर बढ़ती है, जो प्रश्न में वर्णित प्रक्रिया के अनुरूप है।