अन्तर्भाषिकं अभिज्ञानं किं वर्तते ?

Question

Accepted Answer

अन्तर्भाषिकं अभिज्ञानं का अर्थ है कि एक छात्र यह समझता है कि उसकी मातृभाषा (देशीयभाषा) और लक्ष्यभाषा (जिसे वह सीख रहा है) में कुछ समानताएँ हैं।

विकल्प 1 सही है क्योंकि यह इस बात को दर्शाता है कि छात्र को यह ज्ञात है कि दोनों भाषाओं में कुछ समानताएँ हैं, जैसे कि व्याकरण, शब्दावली या उच्चारण। यह समानताएँ भाषा अधिगम को सरल बनाती हैं और छात्र को एक भाषा से दूसरी भाषा में स्थानांतरित होने में मदद करती हैं।

अन्य विकल्पों की व्याख्या:

विकल्प 2: यह विकल्प कहता है कि छात्र को यह भिन्नता का ज्ञान है, जो कि अन्तर्भाषिक अभिज्ञान का मूल उद्देश्य नहीं है। यहाँ पर भिन्नताओं पर ध्यान केंद्रित किया गया है, जबकि अन्तर्भाषिक अभिज्ञान समानताओं पर आधारित है।

विकल्प 3: यह विकल्प यह बताता है कि मातृभाषा का ज्ञान द्वितीय भाषा के शिक्षण में व्यवधान उत्पन्न करता है। यह विचार गलत है क्योंकि मातृभाषा का ज्ञान अक्सर द्वितीय भाषा के अधिगम में सहायक होता है, न कि व्यवधान।

विकल्प 4: यह विकल्प कहता है कि कई भाषाओं के अधिगम के लिए विभिन्न कौशलों की आवश्यकता होती है। हालांकि यह सच है, लेकिन यह प्रश्न के मुख्य विषय से भटक जाता है। यहाँ पर अन्तर्भाषिक अभिज्ञान की बात हो रही है, न कि विभिन्न भाषाओं के अधिगम की।

इस प्रकार, विकल्प 1 सही है क्योंकि यह सही ढंग से बताता है कि छात्र को मातृभाषा और लक्ष्यभाषा के बीच की समानताओं का ज्ञान है, जो कि अन्तर्भाषिक अभिज्ञान का मुख्य तत्व है।