भाषाधिगमार्थम् कण्ठस्थीकरणम् अङ्करूपेण भाषाशिक्षणस्य कः उपागमः स्वीकरोति ?

Question

Accepted Answer

भाषाधिगमार्थम् कण्ठस्थीकरणम् अङ्करूपेण भाषाशिक्षणस्य व्याकरणानुवादपद्धतिः (Grammar and Translation Method) उपागमः स्वीकरोति। इस पद्धति में भाषा सीखने के लिए व्याकरण के नियमों और अनुवाद के माध्यम से भाषा का अध्ययन किया जाता है। इस पद्धति का मुख्य उद्देश्य भाषा के व्याकरणिक ढांचे को समझना और उसे कण्ठस्थ करना होता है। इस पद्धति में छात्र व्याकरण के नियमों को याद करते हैं और उन्हें वाक्यों में लागू करते हैं।

अन्य विकल्पों की अस्वीकृति:

1. संरचनात्मकोपागमः (Structural Approach): यह पद्धति भाषा के संरचनात्मक पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करती है, जिसमें भाषा के विभिन्न घटकों को समझने और उनका अभ्यास करने पर जोर दिया जाता है। यह पद्धति कण्ठस्थीकरण पर उतना जोर नहीं देती जितना कि व्याकरणानुवादपद्धतिः।

3. संप्रेषणात्मकोपागमः (Communicative Approach): इस पद्धति का मुख्य उद्देश्य भाषा के संप्रेषणीय पहलुओं पर ध्यान देना है, जिसमें भाषा का प्रयोग संवाद और संचार के माध्यम से होता है। यह पद्धति कण्ठस्थीकरण की बजाय भाषा के व्यावहारिक उपयोग पर जोर देती है।

4. सम्पूर्णशारीरिकप्रतिक्रिया (Total Physical Response): यह पद्धति भाषा सीखने के लिए शारीरिक गतिविधियों और प्रतिक्रियाओं का उपयोग करती है। इसमें कण्ठस्थीकरण की बजाय शारीरिक क्रियाओं के माध्यम से भाषा को समझने और सीखने पर जोर दिया जाता है।

इस प्रकार, व्याकरणानुवादपद्धतिः (Grammar and Translation Method) ही वह पद्धति है जो भाषाधिगमार्थम् कण्ठस्थीकरणम् अङ्करूपेण भाषाशिक्षण को प्राथमिकता देती है।