एलमः सप्तकक्षायाः एकः छात्रः अस्ति यः चतुर्भाषाभिः सम्भाषते-कन्नड, मराठी, हिन्दी, आङ्ग्लभाषा च। यदा सः गृहे पितृभ्यां सह सम्भाषते तदा सर्वासां चतुर्भाषाणां प्रयोगः स्वच्छन्दतया करोति । विद्यालये सः हिन्दी-कन्नड-आङ्ग्लभाषानां च प्रयोगः करोति यतो हि तस्य मित्राणि अध्यापकाः च एताः भाषाः एव जानन्ति । इयं प्रवृत्तिः किं कथ्यते ?

Question

Accepted Answer

इस प्रश्न में छात्र की भाषा संबंधी प्रवृत्तियों का वर्णन किया गया है। छात्र चार भाषाओं - कन्नड, मराठी, हिन्दी, और आङ्ग्लभाषा - का प्रयोग करता है। जब वह अपने घर पर अपने माता-पिता से बात करता है, तो वह सभी भाषाओं का प्रयोग स्वतंत्रता से करता है। विद्यालय में, वह हिन्दी, कन्नड, और आङ्ग्लभाषा का प्रयोग करता है क्योंकि उसके मित्र और शिक्षक इन्हीं भाषाओं को जानते हैं।

यह प्रवृत्ति "अन्तर्भाषिकसामर्थ्यम्" (Translingual ability) के अंतर्गत आती है। इसका अर्थ है कि व्यक्ति विभिन्न भाषाओं के बीच सहजता से संवाद कर सकता है और विभिन्न भाषाओं का मिश्रण कर सकता है। छात्र की यह क्षमता दर्शाती है कि वह भाषाओं के बीच स्वच्छंदता से चल सकता है, जो कि अन्तर्भाषिकसामर्थ्यम् का मुख्य लक्षण है।

अब अन्य विकल्पों की बात करें:

2. कूटजालम् (Code-meshing): यह एक प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति एक ही संवाद में विभिन्न भाषाओं या बोलियों का मिश्रण करता है। हालांकि, प्रश्न में छात्र की भाषा का प्रयोग स्वतंत्रता से किया गया है, लेकिन यह कूटजालम् की परिभाषा के अनुरूप नहीं है, क्योंकि वह विभिन्न भाषाओं का प्रयोग अलग-अलग संदर्भों में कर रहा है।

3. कूटस्थानान्तरणम् (Code-moving): यह तब होता है जब कोई व्यक्ति एक भाषा से दूसरी भाषा में स्थानांतरित होता है, लेकिन यह विकल्प भी सही नहीं है क्योंकि छात्र एक ही समय में विभिन्न भाषाओं का प्रयोग नहीं कर रहा है, बल्कि वह विभिन्न संदर्भों में अलग-अलग भाषाओं का प्रयोग कर रहा है।

4. अन्तर्भाषा (Interlanguage): यह एक भाषा की स्थिति है जो द्विभाषियों के बीच विकसित होती है, लेकिन यह विकल्प भी सही नहीं है क्योंकि छात्र की प्रवृत्ति विभिन्न भाषाओं के बीच की सहजता को दर्शाती है, न कि एक स्थायी भाषा की स्थिति को।

इस प्रकार, सही उत्तर "अन्तर्भाषिकसामर्थ्यम्" है, क्योंकि यह छात्र की बहुभाषिकता और विभिन्न भाषाओं के बीच संवाद करने की क्षमता को सही रूप से दर्शाता है।