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Question

Easy

पञ्चमकक्षायाः विद्यार्थी, अपर्णा जानाति यत् श्रवणान्तरे वाचः श्रव्यस्य व अर्थं अवगन्तुं ध्वनि-पद-वाक्यविशेयस्य श्रवणं सन्निविष्टं भवति। सा श्रवण-अधिगमहेतोः किं प्रविधिं स्वीकरोति ?

न खलु अधोगामि उपागमः न उपरिगामि उपागमः

अधोगामि-उपागमः (Top-down approach)

उपरिगामि उपागमः (Bottom-up approach)

उभौ अधोगामि-उपरिगामि-उपागमौ

Question Details

Time to Solve: 12

Exam: CTET

Level/Paper: CTET_P2

Chapter: Pedagogy of Sanskrit

Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching

Correct Answer

Option C

Explanation

इस प्रश्न में अपर्णा के श्रवण-अधिगम की प्रविधि के बारे में पूछा गया है। सही उत्तर विकल्प 3, अर्थात् "उपरिगामि उपागमः (Bottom-up approach)" है। विकल्प 3 का समर्थन: उपरिगामि उपागम (Bottom-up approach) का अर्थ है कि विद्यार्थी पहले छोटे-छोटे तत्वों को समझता है और फिर उन तत्वों को जोड़कर बड़े अर्थ तक पहुँचता है। जब अपर्णा श्रवण करती है, तो वह ध्वनि, पद और वाक्य के स्तर पर जानकारी को…Read More

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Question 2

Easy