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Question

Easy

विषयस्य स्थितेश्च ज्ञानस्य आधारेण छात्रा श्रुतस्य परिच्छेदस्य विशिष्टम् अर्थम् अभिज्ञातुं शक्नुवन्ति । तथैव श्रुतानां वाक्यानां शब्दानां शब्दसमूहानां च सन्देशस्य घटकानाम् अर्थम् अभिजानन्ति । सन्देशस्य व्याख्यानस्य एवंविधः मार्गः अस्ति _

ऊर्ध्वगामि उपकौशलम् (Bottom up subskill)

अधोगामि उपकौशलम् (Top down subskill)

समग्र-भाषोपागमः (Whole language approach)

मिश्रितोपागमः (Integrated approach)

Question Details

Time to Solve: 12

Exam: CTET

Level/Paper: CTET_P2

Chapter: Pedagogy of Sanskrit

Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching

Correct Answer

Option B

Explanation

Option 2, "अधोगामि उपकौशलम्" (Top down subskill), सही उत्तर है क्योंकि यह दृष्टिकोण ज्ञान के उच्च स्तर से शुरू होता है और विशेष जानकारी की ओर नीचे की ओर बढ़ता है। इस प्रक्रिया में छात्र पहले विषय के सामान्य सिद्धांतों और विचारों को समझते हैं, और फिर उन सिद्धांतों को विशिष्ट उदाहरणों और विवरणों के साथ जोड़ते हैं। इस संदर्भ में, छात्र श्रुत के माध्यम से प्राप्त ज्ञान को एक…Read More

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Question 1

Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit

भवान् शिक्षकरूपेण कथं छात्राणां पठनविषयिणीं रुचिं वर्धयितुं शक्नोति ?

Chapter :

Pedagogy of Sanskrit

Topic :

Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching

Question 2

Easy