निम्न में से मातृभाषा, राष्ट्रीय जागरण और सांस्कृतिक पुनरुत्थान को जिस शिक्षण विधि से बल मिला है :

Question

Accepted Answer

Option 2, बेसिक शिक्षा, को सही उत्तर के रूप में चुना गया है क्योंकि यह शिक्षण विधि मातृभाषा, राष्ट्रीय जागरण और सांस्कृतिक पुनरुत्थान को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। महात्मा गांधी द्वारा प्रस्तावित बेसिक शिक्षा प्रणाली का उद्देश्य शिक्षा को स्थानीय संदर्भों और सांस्कृतिक मूल्यों के साथ जोड़ना था। इस प्रणाली में मातृभाषा के माध्यम से शिक्षा देने पर जोर दिया गया, जिससे छात्रों को अपनी सांस्कृतिक जड़ों और राष्ट्रीय पहचान के प्रति जागरूकता बढ़ाने में मदद मिली। इसके अलावा, बेसिक शिक्षा ने व्यावहारिक और नैतिक शिक्षा को भी महत्व दिया, जो सांस्कृतिक पुनरुत्थान के लिए आवश्यक है।

अब अन्य विकल्पों पर विचार करते हैं:

1. **डाल्टन योजना**: यह एक शिक्षण विधि है जो छात्रों को स्वतंत्र रूप से काम करने और अपनी गति से सीखने की अनुमति देती है। हालांकि यह व्यक्तिगत विकास को प्रोत्साहित करती है, लेकिन इसका मुख्य उद्देश्य मातृभाषा या सांस्कृतिक पुनरुत्थान नहीं है।

3. **किण्डर गार्टन विधि**: यह विधि छोटे बच्चों के लिए खेल और गतिविधियों के माध्यम से शिक्षा प्रदान करती है। इसका मुख्य ध्यान बच्चों के प्रारंभिक विकास पर होता है, न कि विशेष रूप से मातृभाषा या सांस्कृतिक जागरण पर।

4. **प्रोजेक्ट पद्धति**: यह विधि छात्रों को प्रोजेक्ट के माध्यम से सीखने के लिए प्रोत्साहित करती है, जिससे उनकी समस्या-समाधान और अनुसंधान कौशल विकसित होते हैं। हालांकि यह विधि व्यावहारिक शिक्षा को बढ़ावा देती है, लेकिन इसका सीधा संबंध मातृभाषा या सांस्कृतिक पुनरुत्थान से नहीं है।

इस प्रकार, बेसिक शिक्षा (Option 2) ही वह विधि है जो मातृभाषा, राष्ट्रीय जागरण और सांस्कृतिक पुनरुत्थान को प्रभावी रूप से समर्थन देती है।