यदि विद्यार्थी कुसमायोजन से बच रहे हों, पढ़ने की ओर उनकी रुचि वृद्धि हो रही हो, उनके व्यवहार में यथा परिवर्तन हो रहा है, तो निम्नलिखित शिक्षण कारगर समझना चाहिए :

Question

Accepted Answer

Option 2, "उपचारात्मक शिक्षण," को सही उत्तर के रूप में चुना गया है। आइए समझते हैं कि यह विकल्प क्यों सही है और अन्य विकल्प क्यों नहीं हैं।

1. **उपचारात्मक शिक्षण (Option 2):** 
   - उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य उन विद्यार्थियों की सहायता करना है जो किसी विशेष विषय या कौशल में कठिनाई का सामना कर रहे हैं। जब विद्यार्थी कुसमायोजन से बच रहे हों और पढ़ाई में उनकी रुचि बढ़ रही हो, तो यह संकेत है कि वे सही दिशा में प्रगति कर रहे हैं। उपचारात्मक शिक्षण उन्हें उन क्षेत्रों में सहायता प्रदान करता है जहां वे संघर्ष कर सकते हैं, जिससे उनकी रुचि और व्यवहार में सकारात्मक परिवर्तन होता है। यह विधि व्यक्तिगत आवश्यकताओं को ध्यान में रखकर शिक्षण प्रदान करती है, जो कि इस स्थिति में अत्यंत प्रभावी है।

2. **क्रियात्मक अनुसंधान (Option 1):**
   - क्रियात्मक अनुसंधान शिक्षकों द्वारा अपनी शिक्षण विधियों को सुधारने के लिए किया जाता है। यह विकल्प इस स्थिति में सही नहीं है क्योंकि प्रश्न में विद्यार्थियों की व्यक्तिगत प्रगति और व्यवहार परिवर्तन की बात की गई है, न कि शिक्षण विधियों के सुधार की।

3. **इकाई पाठ योजना का अभाव (Option 3):**
   - इकाई पाठ योजना का अभाव शिक्षण की संरचना और संगठन से संबंधित है। यह विकल्प इस स्थिति में सही नहीं है क्योंकि प्रश्न में विद्यार्थियों की व्यक्तिगत प्रगति और रुचि की बात की गई है, न कि पाठ योजना की।

4. **विद्यालय निर्माण समिति (Option 4):**
   - विद्यालय निर्माण समिति का कार्य विद्यालय के भौतिक और प्रशासनिक विकास से संबंधित होता है। यह विकल्प इस स्थिति में सही नहीं है क्योंकि प्रश्न में विद्यार्थियों के व्यक्तिगत विकास और व्यवहार परिवर्तन की बात की गई है, न कि विद्यालय के भौतिक विकास की।

इस प्रकार, उपचारात्मक शिक्षण (Option 2) सही उत्तर है क्योंकि यह विद्यार्थियों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं और उनकी प्रगति को ध्यान में रखकर उन्हें सहायता प्रदान करता है।