Question
Easy

एकस्य पाठस्य पठनसमये अधोलिखितेषु किम् अत्यावश्यकम् ?

1
शुद्धोच्चारणेन सह पठनम्
2
विरामचिह्नानां शुद्धतया प्रयोगः
3
पाठस्य अर्थावबोधः
4
शीघ्रतया पठनम्
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: CTET_P1
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option C
Explanation

पाठस्य अर्थावबोधः अत्यावश्यकः अस्ति, यतः पाठस्य पठनस्य मुख्यः उद्देश्यः पाठस्य अर्थस्य ग्रहणं भवति। यदि पाठस्य अर्थं न ज्ञायते, तर्हि पठनं निष्फलं भवति। पाठस्य अर्थावबोधेन सह पाठकः पाठस्य सन्देशं, तत्त्वं च अवगन्तुं शक्नोति। अन्यविकल्पानां अस्वीकृतिः: 1. शुद्धोच्चारणेन सह पठनम्: यद्यपि शुद्धोच्चारणं पाठस्य सौन्दर्यं वर्धयति, तथापि अर्थावबोधं विना तस्य विशेषं प्रयोजनं नास्ति। उच्चारणं शुद्धं नास्ति चेत् अपि पाठस्य अर्थं ज्ञातुं शक्यते। 2. विरामचिह्नानां शुद्धतया प्रयोगः: विरामचिह्नानां प्रयोगः पाठस्य संरचनायाः दृष्ट्या महत्वपूर्णः अस्ति,…Read More

Similar Questions from REET Exam - Paper 1 - Year 2018
Question 1
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
छात्रान् उत्कृष्टलेखकान् कर्तुं शिक्षकः कुत्र अधिकं ध्यानं दद्यात् यस्य महत्त्वं सर्वाधिकम्
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
डिस्लेक्सिया' इति अस्ति _____
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
द्वितीयकक्षायाः शिक्षिका 'ताशा' छात्राणां शब्दभण्डारवर्धने बहुबलं ददाति। शब्दभण्डारवृद्धयर्थं तया कः उपायः अवलम्ब्येत ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
द्वितीयकक्षायाः शिक्षिका कक्षायां भावभङ्गिमया अभिव्यक्त्या च सह एकां बहुरुचिकरां कथां श्रावयति । ततः अनन्तरं सा कांश्चन छात्रान् तां कथां स्वशब्दैः पुनः कथयितुं निर्दिशति । एवं…
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching