Question
Easy

एकेन अध्यापकेन शिक्षार्थिनः आदिष्टाः यत्ते परस्परं अभ्यास-पुस्तिकाः परिवर्तयन्तु तथा च सहपाठिनां कार्यं निरीक्षयन्तु। अस्य कार्यस्य किमुद्देश्यम् ?

1
विस्तृतपठनस्य अभ्यासः
2
नूतनायाः शब्दावल्यायाः अभ्यासः
3
संरचनानां नियन्त्रितोऽभ्यासः
4
सहपाठिनः संशोधनकौशलस्य विकासः
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: CTET_P1
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option D
Explanation

अस्य प्रश्नस्य उत्तरं विकल्प 4 "सहपाठिनः संशोधनकौशलस्य विकासः" इति युक्तं अस्ति। एषः विकल्पः यतः उचितः अस्ति, तत् विस्तरेण व्याख्यायते। विकल्प 4: सहपाठिनः संशोधनकौशलस्य विकासः अध्यापकः शिक्षार्थिनः आदिशत् यत् ते परस्परं अभ्यास-पुस्तिकाः परिवर्तयन्तु तथा च सहपाठिनां कार्यं निरीक्षयन्तु। एषः क्रियाकलापः सहपाठिनः संशोधनकौशलस्य विकासाय एव उद्दिष्टः अस्ति। यदा शिक्षार्थिनः अन्येषां कार्यं निरीक्षन्ति, तदा ते त्रुटीनां परिज्ञानं, सुधारस्य उपायं च ज्ञातुं शक्नुवन्ति। एषः अभ्यासः तेषां आलोचनात्मकचिन्तनं, निरीक्षणकौशलं च वर्धयति। अतः, एषः विकल्पः सर्वथा…Read More

Similar Questions from REET Exam - Paper 1 - Year 2018
Question 1
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
तृतीयकक्षायाः अध्यापिका स्वकीयायां कक्षायां अध्ययनकोणं स्थापयितुमिच्छति। बालकेभ्यः पुस्तकानां चयनावसरे अधोऽङ्कितेषु कतमः प्रश्नः सर्वाधिके महत्त्वपूर्णोऽस्ति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
शिक्षार्थिनां वास्तविकजीवनसन्दर्भे भाषाया उपयोगे कतमा पद्धतिः/उपागमः मुख्यं लक्ष्यं अभिलक्षयति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
प्रारम्भिक-अवस्थायां बालाः शिक्षणे अधिकाः संलग्नाः तदा भवन्ति यदा -
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
पञ्चमकक्षायाः छात्रः कथयति "अहम् स्वकीयं कार्यं अध्यपकाय प्रदानात्पूर्वं निःशेषेण परिशोधनार्थं अन्तिमरूपेण पश्यामि"। छात्रस्य कतम स्तरोऽस्ति लेखनस्य ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching