Question
Easy

अधोलिखितेषु किं रचनात्मकाकलनस्य उदाहरणं न अस्ति ?

1
व्यापकलिखितपरीक्षायाः काले काले कतिपय-अन्यकार्याणां च संयोजनम् (Combination)
2
सम्पूर्णसत्रे आद्योपान्तं लघुपरीक्षाभ्यः आरभ्य मित्रपुनरीक्षणपर्यन्तं आकलनपद्धतयः
3
सम्पूर्णसत्रे मौखिक-लिखित-परीक्षाणां क्रमेण आयोजनं, भूमिकानिर्वहणं इत्यादिः
4
सत्रान्ते एका सत्रपरीक्षा (Term Test)
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: Paper 1
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option D
Explanation

प्रश्न: अधोलिखितेषु किं रचनात्मकाकलनस्य उदाहरणं न अस्ति ? सही उत्तर: विकल्प 4 - सत्रान्ते एका सत्रपरीक्षा (Term Test) विस्तृत व्याख्या: 1. विकल्प 4: सत्रान्ते एका सत्रपरीक्षा (Term Test) - यह विकल्प रचनात्मक आकलन का उदाहरण नहीं है क्योंकि सत्रपरीक्षा एक पारंपरिक और समापन-आधारित आकलन पद्धति है। इसमें छात्रों की ज्ञान और समझ का मूल्यांकन एक निश्चित समय पर किया जाता है, जो कि रचनात्मक आकलन के विपरीत है। रचनात्मक आकलन…Read More

Similar Questions from CTET Exam - Paper 1 - Year 2024
Question 1
Easy

Source :

CTET 2024
अधिगमे अन्तरालं ज्ञातुं त्रुटिसमीक्षणं महत्वपूर्णं भवति, यतो हि –
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy

Source :

CTET 2024
स्टीफनक्रेशन महोदयेन अनुवीक्षण-परिकल्पना (Monitor Hypothesis) इति विषये अधोलिखितेषु किं सत्यं न अस्ति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy

Source :

CTET 2024
यदा एकः आरम्भिकपाठकः विशेषपाठ्यविषयवस्तुनः अभिप्रायं ज्ञातुं पाठविषयस्य सांस्कृतिकपक्षाणां च विषये स्वसामान्य-ज्ञानस्य प्रयोगः करोति, एतत् कथ्यते -
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy

Source :

CTET 2024
अधोलिखितेषु किं मूलपाठावबोधनाय शब्दावलिविकासाय च सहायकं न भवति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Adholikhiteshu kim rachnaatmakakalanasya - CTET Paper 1 | Clear Cutoff