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Question

Easy

एका शिक्षिका कक्षायां श्रवणसम्बन्धिगतिविधिं कारयितुं निश्चयं कृतवती । सा चर्चारूपाणां गतिविधीनाम् योजनां करोति । कांश्चन गूढप्रश्नान् पृष्ट्वा छात्रान् श्रोतुं नियोजयति । तेषां रुचिं चर्चा च वर्धयति । एताः प्रस्तुतयः सन्ति _

श्रवणपूर्वगतिविधयः (Pre-listening activities)

श्रवणसमयकगतिविधयः (While-listening activities)

श्रवणपरगतिविधयः (Post-listening activities)

श्रवणानन्तरगतिविधयः (Follow-up of listening activities)

Question Details

Time to Solve: 12

Exam: CTET

Level/Paper: CTET_P1

Chapter: Pedagogy of Sanskrit

Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching

Correct Answer

Option A

Explanation

प्रश्न में एक शिक्षिका की गतिविधियों का वर्णन किया गया है, जो कक्षा में श्रवणसम्बन्धी गतिविधियों को आयोजित करने का निर्णय लेती हैं। वह चर्चारूप गतिविधियों की योजना बनाती हैं और छात्रों से गूढ़ प्रश्न पूछकर उन्हें सुनने के लिए प्रेरित करती हैं। यह सब छात्रों की रुचि और चर्चा को बढ़ाने के लिए किया जाता है। अब, दिए गए विकल्पों का विश्लेषण करते हैं: 1. श्रवणपूर्वगतिविधयः (Pre-listening activities): यह…Read More

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Question 1

Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit

शिक्षकेण पृष्टेषु अधोलिखितप्रश्नेषु कः प्रश्नः कक्षायाः बहुभाषिकवादस्य प्रोत्साहनं कुर्यात् ?

Chapter :

Pedagogy of Sanskrit

Topic :

Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching

Question 2

Easy