शिक्षानीत्यां (त्रिभाषासूत्रम्) भारतस्य भाषा किं संवर्धयितुं प्रयतते -

Question

Accepted Answer

विकल्प 4 "मातृभाषाधारितः बहुभाषिकतावादः" सही उत्तर है क्योंकि यह भारत की बहुभाषिक संस्कृति और शिक्षा प्रणाली के अनुरूप है। भारत में अनेक भाषाएँ बोली जाती हैं, और मातृभाषा का उपयोग करके शिक्षा देने से छात्रों को अपनी मूल भाषा में समझने और सीखने में मदद मिलती है। यह दृष्टिकोण न केवल भाषा कौशल को विकसित करता है, बल्कि छात्रों को उनकी सांस्कृतिक पहचान से भी जोड़ता है। मातृभाषा आधारित बहुभाषिक शिक्षा से बच्चे अपनी मातृभाषा में सशक्त होते हैं और साथ ही अन्य भाषाओं को भी सीखने में सक्षम होते हैं, जिससे वे बहुभाषी बनते हैं।

अब अन्य विकल्पों की गलतियों पर चर्चा करते हैं:

1. **बहुभाषाशिक्षा (Multilingual education)**: यह विकल्प सही है कि बहुभाषा शिक्षा महत्वपूर्ण है, लेकिन यह स्पष्ट नहीं करता कि मातृभाषा को प्राथमिकता दी जानी चाहिए। मातृभाषा आधारित शिक्षा अधिक प्रभावी होती है क्योंकि यह बच्चों को उनकी मूल भाषा में सिखाती है।

2. **एकभाषिकशिक्षा (Monolingual education)**: यह विकल्प गलत है क्योंकि एकभाषिक शिक्षा भारत की बहुभाषिकता को नजरअंदाज करती है। भारत में एक ही भाषा पर निर्भर रहना बच्चों के लिए सीमित हो सकता है और उनकी अन्य भाषाओं को सीखने की क्षमता को बाधित कर सकता है।

3. **हिन्दीभाषां केन्द्रीकृत्वा द्विभाषिकशिक्षा**: यह विकल्प भी सही नहीं है क्योंकि यह केवल हिंदी पर केंद्रित है। भारत में विभिन्न भाषाएँ हैं और केवल एक भाषा को प्राथमिकता देना अन्य भाषाओं और संस्कृतियों की अनदेखी करना होगा। मातृभाषा आधारित बहुभाषिकता सभी भाषाओं को समाहित करती है।

इस प्रकार, विकल्प 4 "मातृभाषाधारितः बहुभाषिकतावादः" सही उत्तर है क्योंकि यह भारत की बहुभाषिकता को मान्यता देता है और मातृभाषा के माध्यम से शिक्षा को प्राथमिकता देता है, जो बच्चों के लिए अधिक प्रभावी और समग्र विकास को सुनिश्चित करता है।