Question
Easy

अधिगमे अन्तरालं ज्ञातुं त्रुटिसमीक्षणं महत्वपूर्णं भवति, यतो हि –

1
त्रुटयः छात्राणां अवबोधनप्रक्रमे न्यूनतां दर्शयति
2
त्रुटयः वैचारिकविकासं प्रेरणां च दर्शयति
3
अधिकतमाः त्रुटयः छात्राणां दोषपूर्ण – प्रवृत्तेः कारणात् भवन्ति
4
त्रुटयः छात्राणां मस्तिष्कान्तरे प्रवेशार्थं तेषां शिक्षणस्थितेः च ज्ञानार्थं भवन्ति
Question Details
Time to Solve: 12
Exam: CTET
Level/Paper: CTET_P1
Chapter: Pedagogy of Sanskrit
Topic: Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Correct Answer
Option D
Explanation

उत्तर: विकल्प 4 विस्तृत व्याख्या: विकल्प 4: "त्रुटयः छात्राणां मस्तिष्कान्तरे प्रवेशार्थं तेषां शिक्षणस्थितेः च ज्ञानार्थं भवन्ति" सही उत्तर है क्योंकि त्रुटिसमीक्षणं छात्राणां शिक्षणप्रक्रियायां महत्वपूर्णं भवति। त्रुटयः छात्राणां मस्तिष्कान्तरे प्रवेशं करन्ति, यतः ताः छात्राणां शिक्षणस्थितेः ज्ञानं प्रददाति। त्रुटयः शिक्षणप्रक्रियायां छात्राणां प्रगति ज्ञातुं साधनं भवति। त्रुटिसमीक्षणं छात्राणां शिक्षणस्थितेः अवबोधनं करायति, यतः शिक्षका: तेषां शिक्षणप्रक्रियायां सुधारं करणे समर्थाः भवन्ति। अन्य विकल्पों का स्पष्टीकरण: विकल्प 1: "त्रुटयः छात्राणां अवबोधनप्रक्रमे न्यूनतां दर्शयति" - यह विकल्प…Read More

Similar Questions from REET Exam - Paper 1 - Year 2018
Question 1
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
एकस्मिन् भाषासमुदाये, एतत् दृष्टं यत् वक्तृणां द्वयोः विभिन्न-सामाजिक-आर्थिक-वर्गयोः 'S' इत्यस्य वर्णस्य उच्चारणं भिन्नरूपेण क्रियते, एतत् कस्य उदाहरणम् अस्ति -
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 2
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
अधोलिखितेषु किं आकलनविषये सत्यं न अस्ति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 3
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
स्टीफनक्रेशन महोदयेन अनुवीक्षण-परिकल्पना (Monitor Hypothesis) इति विषये अधोलिखितेषु किं सत्यं न अस्ति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching
Question 4
Easy

Source :

Pedagogy of Sanskrit
अधोलिखितेषु किं रचनात्मकाकलनस्य उदाहरणं न अस्ति ?
Chapter :
Pedagogy of Sanskrit
Topic :
Approaches & Evaluation in Sanskrit Teaching